43% годин варіативної складової навчальних планів було спрямовано навчальними закладами Чернівців на вивчення різноманітних спецкурсів і факультативів суспільно-гуманітарного циклу, на природничо-математичні предмети – лише 5,7% годин.За три останні роки кількість дітей, які профільно вивчають інформатику, зросла з 2,7% до 5,3%. В більшості шкіл вивчення курсу інформатики як самостійної дисципліни розпочато з 7-го класу. 32% навчальних закладів запровадили уроки інформатики в молодших класах за рахунок годин варіативної частини навчального плану, понад 30% школярів охоплено навчанням комп'ютерної грамотності в позаурочний час.У школах міста функціонує 45 кабінетів інформатики, де встановлено 326 одиниць комп'ютерної техніки, однак більшість цієї техніки є фізично застарілою. Тільки 10 навчальних закладів міста підключено до Інтернету. На 60 учнів міста в середньому припадає один комп’ютер, не всі кабінети інформатики відповідають сучасним вимогам.Тому колегія міського управління освіти пріоритетним завданням визначила розширення мережі шкіл з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного, естетичного і спортивного циклів, подальшу комп'ютеризацією навчальних закладів, створення в школах локальної комп'ютерної мережі, мультимедійних кабінетів для інформаційної підтримки вивчення шкільних дисциплін, широке впровадження електронних засобів навчання.